Магомед, шуруй уже к горе!

Очень часто можно услышать такое "нытьё" от работодателей. Потом начинается "вот в наше-то время!", "эх, старые кадры уже отходят от дел, а передавать некому" и т.п. Но, собственно, это похоже на переваливание с больной головы на здоровую. И хочется спросить предпринимателей и управленцев вместе с HR-ами: вы действительно думаете, что виноваты учебные заведения?!

Постойте, но ведь практически никто из бизнес-сообщества в образовании никак не участвует - всем жалко времени, денег и т.п. Но кто тогда покажет университетам и техникумам, какие специалисты нужны? Думаете, аспиранты-теоретики как-то вдруг прозреют, и луч с небес вложит в их головы сакральное ЗНАНИЕ? Так не бывает. Чтобы учебные заведения стали обучать необходимых вам специалистов с необходимым набором компетенций и в нужном количестве - надо идти туда и учить стдентов самим.

Причем, сделать это проще простого - даже на уровне компании. Просто составьте список людей, которые обладают определенными навыками и могут хоть что-то по этому поводу сказать. Потом договоритесь с вузом/вузами о том, чтобы часть из этих людей взяла там вести какие-нибудь небольшие предметы, связанные со специальностью. Это совершенно небольшая нагрузка: 2 пары в неделю, например. Но ребята уже будут слушать и общаться с реальным практиком, а не книжником.

По поводу остальных спецов - позвоните в университеты и сбросьте им по почте список этих людей. Многие преподаватели с радостью приведут их на одну-две лекции, чтобы показать реальных специалистов своим студентам, повысить таким образом свой авторитет мили порсто поотлынивать на пару-другую от преподавательской кафедры. Это действительно несложно. Но "выхлоп" от этого просто колоссальный будет.

"Но зачем я буду растить специалистов для своих конкурентов, если они ничего подобного не делают?!" - скажет кто-то.

Во-первых, с современной проблемой поиска профессионалов (спросите своих знакомых HR-ов, никто не доволен рынком готовых работать людей) - когда фиг закроешь ставку нормальным человеком и некоторые ставки закрывают по полгода - нечего капризничать. Это все равно потянет рынок вверх. Во-вторых, специалисты бегают в поисках лучшей жизни от одного работодателя к другому - так что выращенные вами студенты в любом случае к вам придут. В-третьих, ваши спецы смогут подбирать себе помощников из числа более сообразительных студентов. Т.е. вы будете растить смену тем кадрам, которые пойдут на повышение или уволятся. В-четвертых, вы будете формировать свой бренд работодателя среди студентов - повышать их лояльность к своей компании, своим ценностям и своему коллективу. Плюсов полно. И ведь эти действия - очень простые! Простые до безобразия.

Вы спросите - а как же эти нагоняющие зевоту университетские программы, учебные планы и т.п.? Ну, один раз сделать или подрихтовать это все - не проблема. В конце концов, лаборан с кафедры все это сделает за вас! А на деле вести занятия вполне можно и не по плану - просто рассматривая с ребятами практические задачи, жизненные, обучая их качественному профессиональному мышлению.

Если совсем постараться - можно проводить экскурсии к себе в компанию (даже в небольшой компании есть, что посмотреть, а студенты точно будут рады), можно делать совместные проекты с университетами: исследования, проекты на волонтерских началах (когда студенты бесплатно вам помогают в их реализации), брать ребят на реальную стажировку. Достаточно только хорошенько продумать, что и как и когда сможет у вас делать стажер. Наверняка у вас завалялось много задач, с которыми они запросто справятся!

Копайтесь в учебных планах - давайте обратную связь в Минобр. Это тоже будет способствовать движению процесса обучения в правильном направлении.

А если уж вам так жалко времени на это все, то задумайтесь: не придет ли то время, когда ваша компания превратится в "загнанную лошадь", хозяин которой не хотел тратить время на передышки и не давал ее сменить на менее ретивых лошадей?

Да и в конце концов - вы же предприниматели. И решать задачи вы привыкли, не ожидая милости с небес, а предпринимая что-либо самостоятельно. Так в чем тут проблема? Действуйте! Такие действия, уж конечно, лучше, чем бурчание и ворчание по поводу того, что "вузы не умеют ничему хорошему научить". Помогите вузам! Никто не сделает это лучше вас!