ОБРАЗОВАНИЕ НАЧИНАЕТСЯ С…. УЧИТЕЛЯ! Уважаемые соотечественники, а знаете ли вы, кого вы должны любить больше всех на свете (ну, разумеется, после своих родителей)? Подумайте, подумайте…. К кому же вы так долго ходили в своем детстве и отрочестве (кто-то – десять, а кое-кто и все 11 лет), да и потом (поступив в различные «вумные» учебные заведения) вы обращались к ним за мудрым советом «по жизни», а кто-то из них стал для вас и наставником в вашей настоящей профессии (конечно, если вы выбрали такую же замечательную специальность) ….. Да, да, вы совершенно правы, это наши дорогие и любимые учителя! Эти потрясающие люди когда-то научили нас русской грамматике (и кое-кто из учеников вырос в популярного писателя), арифметическому счету (а кто-то из вас стал выдающимся финансистом), нестандартно думать (теперь вы - аж аналитик, ну в той самой конторе…), рисовать акварелью (и ваши картины уже в наши дни создали новое направление в искусстве), заниматься спортом на «физре» (и вы практически не спускаетесь с призовых ступеней олимпийских пьедесталов), российской истории и патриотизму (вы, как знаменитый политолог, практически не исчезаете с голубых экранов) и много чему другому полезному. Спасибо вам, наши прекрасные ПЕДАГОГИ! С вашего позволения, дорогие сограждане, мы с вами и нашими учителями ненадолго перенесемся в наше недавнее прошлое (хотя у кого как…) с элементами настоящего, которое будет происходить в стенах родной школы (у каждого из нас она своя). Итак, начнем нашу далеко не «педагогическую» прозу.
БЫТЬ ЛИ ПЕДАГОГУ В «ЦИФРОВОМ» ТРЕНДЕ ИЛИ РИТОРИЧЕСКИЙ ВОПРОС, КТО УМНЕЕ: ЧЕЛОВЕК ИЛИ КОМПЬЮТЕР? Как вы думаете, какая из нынешних профессий всегда была, есть и будет пользоваться уважением и востребованностью у будущих поколений? И опять вы правы – это УЧИТЕЛЬ! Пожалуй, это единственный профессионал, который остался в наше непростое время с человеческим лицом. Действительно, несмотря на наши всевозможные модернизации и прочие цифровые «измы» в РФ без этих замечательных и образованных граждан никакая из областей нашей российской действительности ни на сантиметр не сдвинется с места. Поэтому для того, чтобы кого-то (неважно, это «птенец» из начальной школы или почти «дембель» из 11 класса) чему-то научить, да еще качественно (не на одну ночь перед…) нужен не «навороченный» компьютер или «крутая» обучающая программа (какими бы умными они не были), а конкретный ЧЕЛОВЕК – УЧИТЕЛЬ (то есть та личность, которая выбрала этот непростой, но очень почетный труд)! Именно это российский педагог (неважно, какой предмет в школе он преподает…) даст нашим потомкам: специальные знания (обучит как надо!) и проявит терпение (будет объяснять, сколько нужно!) и индивидуальный подход (а дети то все такие разные)…. И как же им (нашим учителям) все это удается? Об этом искусстве почти коллективного гипноза далее в нашем повествовании….
ВОТ ЭТО ДА… ИЛИ КАК ЖЕ НЫНЧЕ ПРИВЛЕЧЬ ВНИМАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ? Оказывается, что основное и самое главное человеческое качество, без которого невозможно стать хорошим учителем ни в прошлом, ни в настоящем, ни в будущем, – это было, есть и будет харизма педагога (название наше, извините, если что не так). Если по-простому, этот учитель или человек чем-то должен зацепить (удивить, покорить или как то вдохновить) своих подопечных! И это при том, что они (наши дети) все такие разные: кто-то из них гений, а другой - не очень, кто-то понятлив, а тот - наоборот, этот все время почему-то «крутится», а иной застыл, как….. (ну вы поняли, о ком мы) и так далее и тому подобное. Практически у всех отечественных педагогов, к счастью (для них!), встречается либо природная харизма, либо они ее добывают ценой…. усилий, занимаясь техниками «командного лидерства». У каждого из учителей имеются свои секреты на этот счет… Поэтому у наших российских педагогов все в порядке с авторитетом у учеников (и удивить умеют, а иногда и озадачить пытливые детские головы). Идем дальше…
КТО ЖЕ ВАМ, МАРЬЯ ИВАНОВНА, «ВЫСУШИТ ЖИЛЕТКУ» ИЛИ ЗДРАВСТВУЙ, ПСИХОЛОГ! Как вы думаете, чем учитель отличается от других землян? На самом деле он тоже человек, но только особенный! Дело в том, что наш герой (а чаще героиня) не всегда и не всем может показать свои настоящие эмоции! А знаете, как это на самом деле сложно? И такие ситуации в этой «стрессовой» профессии встречаются не только каждый день, да еще не по одному разу. Ежедневный будни нашего учителя часто наполнены следующими психологическими «сюрпризами»: то ученик Вася из …. «А» класса удивил и расстроил (талантливый малец, а получил «не ту» оценку), то родители на собрании незаслуженно обидели (а финансами-то в подшефном классе занимается совсем другая дама), то на собрании в «….оно» перед коллегами получил далеко не благодарность (ну вы поняли, о какой структуре идет разговор) и так каждый божий день…. И что же со всем этим изобилием таких всевозможных …. эмоций делать? Не печальтесь, любимые учителя, в наши дни в каждой школе имеется великолепный специалист и ваш коллега - школьный психолог! Вот к нему (обычно к ней) вы и можете зайти на огонек после трудов праведных для снятия ну этого….. всего (смотрите выше). Так, с детьми отношения установили, свою грусть - печаль прогнали, а как же найти общий язык со своими почти сверстниками (мы о родителях)? Читайте наши нелитературные художества дальше…
РОДИТЕЛИ, НЕ ВСЕ РЕШАЕТСЯ МЕТОДОМ «КНУТА», ИЛИ ЧАЩЕ ХВАЛИТЕ УЧИТЕЛЕЙ! Здравствуйте, уважаемые родители. Этот небольшой раздел мы решили посвятить именно вам, потому что от ваших отношений с классной дамой или (очень редко) это бывает классный джентельмен (вы не подумайте чего, мы в максимально хорошем смысле этого английского слова!) зависит душевное спокойствие педагога. Итак, мы с вами сейчас кое-что освежим из вашей прошлой (или «учебной») жизни. Во-первых, мы предлагаем вам вспомнить себя в пору вашей беззаботной школьной юности (как же было здорово тогда жить без нынешних проблем и обязательств) и скажите, а кто из вас тогда не грешил (не важно, парнем вы были или девицей)? Чем заканчивались эти шалости, мы надеемся вы не забыли (мы о встрече далеко «не под луной» ваших «предков» с «классной» и даже «САМ»ой). Надеемся, что ваши отроки ничем не отличаются от вас и вероятно у них иногда имеются некие отклонения от «отличного поведения» (запечатленного в табеле за четверть). Во-вторых, подумайте, что у вашей классной дамы (ну или у….) тоже имеется своя семья (те же дети и другие домочадцы), которые хотели бы увидеть поздним вечером свою ученую маму (или папу) в ясном уме и трезвой памяти (без сдвига по… после встречи с вами на родительском собрании). Поэтому, уважаемые родители, будьте ну хоть чуть-чуть дружелюбнее к вашим учителям (они, между прочим, каждый день учат ваших деток с утра до вечера!). И, наконец….
ВАШЕ ПРАВО НА ЛИЧНУЮ ЖИЗНЬ ИЛИ ЛЮБИТЕ ЧУЖИХ ДЕТОК, А СВОЮ…. СЕМЬЮ НЕ ЗАБЫВАЙТЕ! В Конституции РФ у каждого гражданина имеется очень много прав и свобод (и это здорово)! Так, есть в этом главном документе одно такое очень важное для российского учителя право – ПРАВО НА ЛИЧНУЮ ЖИЗНЬ…. Задумайтесь, как построен день у каждого из наших педагогов: раннее пробуждение (во сколько это случается, мы деликатно утаим….) => в 730 (а то и раньше) он (или она) уже в учительской, далее трудовые будни со своими подопечными (мы чуть коснулись их выше) => 1630 (или много позднее) – «формальный» финиш учебного дня и, вы думаете, что это конец образовательного процесса для учителя на сегодня? Нет, дома ее (его) еще ждут проверки домашнего задания, выполненного учениками за предыдущий день, и, КОНЕЧНО ЖЕ, ТАКОЙ НЕОБХОДИМЫЙ…. ДЛЯ УЧЕБЫ ВЫХОД В ИНТЕРНЕТ с домашнего компьютера (без выставленных педагогом в виртуальном табеле сегодняшних оценок, завтра все детки в школе не смогут учиться!)…. А где же личная жизнь и родные нашего учителя? Наш вопрос оказался риторическим. Хотя, мы думаем, всем из нас есть над чем подумать: учащимся об уважении к своему учителю (человеку, который делает тебя мудрее «по жизни»), родителям о чуткости к другому взрослому лицу (весь день которого посвящен вашим же детям), администрации школы о том, чтобы лишний раз похвалить наших тружеников (и часто есть за что….), а руководителей от образования (так часто не экспериментировать и все-таки взять лучшее от советской системы обучения)…. Ну, как-то так,…. вроде мы никого не забыли.
ОСТАВАЙТЕСЬ, ПОЖАЛУЙСТА, СОБОЙ, Дорогие учителя…. Я от лица всех россиян хочу поблагодарить наших замечательных отечественных педагогов, которые дали нам в разное время глубокие знания по различным предметам и научили нас многим жизненным премудростям! Спасибо вам! К счастью, все реформы во всех отраслях знаний (в том числе и в педагогике) приходят и уходят, а наши родные и самые лучшие российские учителя остаются. Отдельно от себя лично хочется сказать: «Огромное спасибо!» всем поколениям руководителей и педагогов родных школ: начальной №136 и средней общеобразовательной №102 нашего города (в наши дни эти два учебных учреждения объединились в МАОУ «Лицей №102» г.Челябинска). И низкий поклон тем учителям, которые «вылепили» меня (а было это не так давно – всего-то чуть более 30 лет назад) и тем педагогам, которые учат уму-разуму моих детей (в наше такое непростое время)….. Всем поколениям российских учителей из прошлого, настоящего и будущего мы искренне хотим пожелать крепкого здоровья и творческих успехов в вашем нелегком, но почетном труде!
С уважением, бывший ученик, а ныне к.м.н. и практикующий доктор Розовой Кирилл.