Челябинская психолог высказалась о психологическом тестировании педагогов

Корреспондент «Курса дела» пообщалась с педагогом-психологом, патопсихологом Ольгой Розенберг. Разговор касался скандальных новостей о, мягко говоря, недопустимом поведении учителя в отношении ученика:

— То, что я увидела в репортаже из Копейска — недопустимо. Учитель не должен заниматься рукоприкладством, унижать своих учеников, применять психологическое насилие. Учителю необходимо поддерживать своё психологическое состояние в норме, не раздражаться, не кричать. Необходимо уметь выстраивать доброжелательные отношения с учащимися, - сказала психолог.

Эксперт высказала свое мнение о тестировании для допуска к процессу преподавания:

— Возможно, тестирование и выявит «непригодных» к данной профессии. Но что нам с этим делать? Не допускать до работы? На сегодняшний день дефицит педагогических кадров большой. Если не допускать до работы по результатам такого тестирования, дефицит кадров будет просто огромным. Уже сейчас учителя вынуждены работать на две, а то и больше, ставки. Какое же у педагога психологическое состояние при такой высокой нагрузке? Это равносильно тому, что, например, рабочий у станка работает не 8 часов в день, а 16 и больше. Ему некогда спать, есть, отдыхать. Он только работает. Большинство сегодняшних учителей находятся именно в такой ситуации.

Что является основным раздражителем для учителя?

— Усталость является основным раздражителем. Нет времени ни на что, кроме работы. Раздражителем является огромное количество отчётов, бумаг и прочих обязанностей.
Конечно, это ни в коей мере не оправдывает издевательства по отношению к ученикам, о которых мы читаем в СМИ. Чтобы работать учителем, не конфликтовать с детьми, нужно искренне любить дело, которым занимаешься. Нужно быть неравнодушным, нужно знать психологические особенности детей и видеть в них личностей.