«Такого не проходили»: задания ученикам начальной школы назвали конкурсом родителей

— Уважаемые учителя! Зачем вы задаёте в начальной школe задания, которые делает вся семья 3 дня? «История моей семьи» — 4 листа А4, разграфить, разрезать, согнуть гармошкой, сделать рамки, вывести фотo, наклеить по теме, написать…
Отстаньте, мы уже отучились — это раз. Развивайте ребёнка, а не родителей, это два. САМ — вот что ценно! А то конкypc родителей получается, — сообщает сегодняшний пост в этом паблике.

В комментариях София Кравцова не согласилась:

— То, что родители вместо домашних дел, проведения времени в телефоне вместе с ребенком сядут за выполнение творческого задания — это неплохо. Радуйтесь, проводите время вместе с семьей, вспомните веселые моменты. Это разве плохо? Не нравится система образования — вперед на домашнее обучение. И будете учить ребенка тому, что считаете нужным.

Олина Назербаева немедленно возразила Софии:

— А домашние дела учитель мне придёт и сделает.

Николай Гнусин соглашается с мнением автора поста:

— Согласен, учебный процесс построен, непонятно по какой системе. И делают замечания родителям о том, что ребенок недопонимает, что от него требуется. Ставят оценки и считают, что оценивают работу ребенка, потом родителей. И не понимают, что это оценка качества преподнесенного материала учителем. Нет таких людей которые не понимают. Есть люди, которые не могут донести информацию.

Антон Нестеров реагирует эмоционально на замечание о том, что делать вместе с ребенком домашнее задание — это означает больше проводить времени с ребенком:

— Меня вот это добивает, когда ребёнок приходит и садится делать уроки, но он даже понятия не имеет, о том, что ему задали и о чём там речь. Спрашиваю: «Ну вы ведь, наверно, это сегодня проходили?». Ответ: «Нет, такого мы не проходили».

Светлана поделилась замечанием о нагрузках родителей:

— Не у всех столько свободного времени. На некоторых посмотришь и думаешь: они вообще когда-то спят? Есть семьи, в которых родители работают и еще подрабатывают, домашние дела, в селе скотину держат.

Алексей Чичеров провел исторические параллели:

— Родившиеся в СССР и учившиеся в школе там же или на стыке СССР-РФ — нас учили в школе немного по-другому. Упор был на логическое мышление. Сейчас в школах в детях развивают абстрактное мышление, чтобы они могли мыслить и действовать шире (а не как мы, загнанные в рамки логики). Отсюда и непонимание нами, что там детям за «ерунду» иногда задают. Учитесь вместе с детьми.

Марина Бабаедова высказала свой рецепт решения проблемы:

— Так не делайте за ребенка. Пусть делает ребенок. Сделает как сделает и все. Вообще за свою ничего не делаю. 4 года учится она, я в свое время отучилась.

Очевидно, что тема обещает быть долгоиграющей. У многих родителей есть претензии к школьной программе. В то же время у педагогов нередко есть претензии к родителям, что мало уделяют внимания детям. Тогда как по российским законам ответственность за образование ребенка несут вместе школа и родители.