Победители конкурса «Россия — страна мечты» определились в Челябинске

Ежегодно в конкурсе принимают участие ученики начальной школы, среднего и старшего звена.

Мы оценивали сочинения ребят и отметили, насколько хорошо школьники умеют излагать свои мысли. Во всех работах красной нитью прослеживается любовь к нашему региону и к Челябинску. Депутаты Законодательного Собрания уверены, что такие проекты — это важный элемент патриотического воспитания, — отметил председатель Законодательного Собрания Олег Гербер.

Особенно спикеру регионального парламента понравилось сочинение ученицы шестого класса Василисы Каравдиной, которая написала о том, что Челябинск красивый, солнечный и светлый город, и что важно поменять представление о нем у жителей других регионов России. В конце девочка написала стихи собственного сочинения. Депутаты ЗакСо отметили работу школьницы специальным призом.

Конкурс школьных сочинений «Россия — страна мечты» организован при поддержке администрации Челябинска. Уже по традиции церемония награждения победителей проходит в декабре и приурочена ко Дню конституции.

Этот конкурс начинался с районного масштаба, мы видели большой интерес у школьников и приняли решение сделать его городским. В этом году в нем приняло участие уже 75 тысяч человек, — сообщил председатель комитета по молодежной политике, культуре и спорту Михаил Видгоф.

В сочинениях дети писали о том, каким бы они хотели видеть родной город, о великих достижениях России, о смелых отважных людях, героях войны, труда, о волонтерах.

Сделать выбор было очень сложно. В итоге победителями стали 33 человека в трех номинациях, отмечены призами 5 ребят из коррекционных образовательных учреждений. И 30 школьников награждены спецпризами от наших партнеров, — добавил Михаил Видгоф.

Открытый конкурс сочинений проводился по трем номинациям: «Мы славим Россию и гордимся ею», «Ты крылья нам даришь, Россия!», «Мы — поколение новой России». В составе жюри работали профессиональные филологи, организаторы проекта, независимая комиссия.

Отметим, при выборе лучших работ оценивался уровень произведений, их художественная ценность и умение детей грамотно выражать мысли. Учащиеся специальных (коррекционных) образовательных учреждений на конкурс представили поделки и рисунки, демонстрирующие народные промыслы России.