Posted 5 ноября 2020,, 12:15
Published 5 ноября 2020,, 12:15
Modified 15 сентября 2022,, 21:34
Updated 15 сентября 2022,, 21:34
Критики в адрес ЕГЭ звучит много, начиная с момента введения этого экзамена. С одной стороны, он поначалу расширил возможности поступления в столичные вузы для представителей регионов. С другой, в дальнейшем столичные вузы добились усиления весомости олимпиад в послужном списке абитуриантов. В результате сейчас даже с максимальным количеством баллов не всегда можно поступить в вуз, который нравится абитуриенту.
В то же время сам ЕГЭ, по ряду оценок представителей вузов и не только, ведет к снижению реальных знаний у выпускников школ, которых в последние два годы учебы натаскивали главным образом на то, чтобы дать правильные ответы на вопросы ЕГЭ. В то же время самостоятельное мышление в старшеклассников при нынешней системе развивать перестали.
«Родителей, учителей, преподавателей ВУЗов, каждого сознательного гражданина тревожит факт: некогда лучшая в мире система образования (по заключению ЮНЕСКО) уничтожена, некогда самый читающий народ сегодня не входит и в семерку, вместо того, чтоб давать знания, последние два года школы натаскивают на сдачу тестов. Вместо гениальных математиков и физиков, химиков и биологов, врачей и литераторов создается некая усредненная масса угадывальщиков ответов. Ситуация, когда поступившему в ВУЗ – успешно сдавшему набор тестов, говорят: «Забудьте все, что слышали в старших классах, теперь вас будут УЧИТЬ», – становится типичной»,
- отмечается в сообщении регионального отделения партии «За правду».
Партийцы отмечают, что невозможно прописать набором формул «Тихий Дон» или «Анну Каренину», нельзя привести к одному знаменателю «Дни Турбиных» и «Василия Теркина». При переходе на единые стандарты необходимо учитывать и индивидуальные способности учеников, чего сейчас не происходит. Подгоняя всех школьников под общий шаблон, страна рискует убить таланты подрастающего поколения.