О каком учителе будут говорить в Челябинске в Год педагога?

Челябинский журналист и издатель Владлен Феркель напомнил в беседе с «Курсом дела», что 2023 год в России – это Год педагога. Без хорошего педагога не вырастет достойная личность. Без хорошего образования не построить современное развитое общество.

Феркель считает, что в длинном ряду выдающихся педагогов человечества от Песталоцци до Макаренко достойное место занимает Максимилиан Волошин.

Издатель напоминает: в детстве у маленького Максимилиана (Макса) Волошина было мало игрушек. Его мама, Елена Оттобальдовна, объясняла это тем, что у них нет папы (отец умер, когда Максу было всего четыре года).

Когда Максимилиану исполнилось 16 лет, они с мамой переехали в Коктебель, где тогда проживало менее 100 человек. Одна из причин - нехватка пресной воды. Будущий педагог учился в Феодосийской гимназии, попечителем которой был сам Иван Айвазовский.

В 1907 году мама Макса купила в Коктебеле участок земли и начала строить дом, который стал Домом поэтов. Так выглядел необычный педагогический ход матери по отношению к обделенному в детстве сыну.

Кто из великих смог полюбить простую русскую учительницу? Только недоигравший в детстве Максимилиан. Звали ее Елизавета Дмитриева. Они познакомились на вечерах у поэта Вячеслава Иванова. Лето 1909 года Е. Дмитриева провела в Коктебеле, на даче у Волошина.

Там и родилась Черубина де Габриак — литературная мистификация, которая стала игрушкой для прихрамывающей, не очень красивой учительницы. Волошин всячески поддерживал придуманный образ, написал предисловие к публикации в журнала «Аполлон». Максимилиан посвятил Е. Дмитриевой венок сонетов. Мало того, он даже стрелялся на дуэли с Николаем Гумилевым из-за нелестных высказываний последнего о Елизавете.

Увы, мистификация была раскрыта, игрушка сломалась, Елизавета Дмитриева вышла замуж за инженера-мелиоратора. Но педагогический подарок, игрушка, вошла в историю литературы.

Спустя годы Максимилиан Волошин написал стихотворение «Государство», где сформулировал свое отношение к педагогике, как проявлению и продолжению политики государства.

Явилось средоточьем

Кустарного, рассеянного зла:

Огромным бронированным желудком,

В котором люди выполняют роль

Пищеварительных бактерий.

<…>

Из всех насилий,

Творимых человеком над людьми,

Убийство - наименьшее,

Тягчайшее же — ВОСПИТАНЬЕ.

<…>

Смысл воспитанья –

Самозащита взрослых от детей.

Сам Волошин иначе понимал смысл воспитания: он одаривал всех и каждого игрушками, как бы они не выглядели: стихами, картинами, гостеприимством, добрым словом.

И в этом его величие как педагога, считает Владлен Феркель.