Партия пенсионеров высказалась за возврат к классическим экзаменам при приеме в вузы

Об этом рассказал замглавы Центрального совета Партии пенсионеров Андрей Широков, сообщают Novostivolgograda.ru.

«Существующая ныне система школьного образования преследует целью только получение высоких баллов теста. Высокие баллы в экзаменационной „угадайке“ помогает поступить на бюджетное отделение и повысить рейтинг школы, но все это негативно отражается на знаниях. В Партии пенсионеров не доверяют ЕГЭ как методу оценки знаний абитуриентов. Некоторые вузы уже ввели дополнительные экзамены. Поэтому мы, конечно, радуемся, что исполнительная власть прислушалась к нашему мнению и хочет разрешить школьникам при поступлении в вуз выбирать между традиционным экзаменом и результатами ЕГЭ», — сказал Широков.

Как полагает зампред Партии пенсионеров, возвращение классической системы образования позволит талантливым молодым россиянам пробиться и работать на процветание российской науки.

Кроме этого, политик добавил, что подготовка к ЕГЭ обходится семьям с детьми-абитуриентами достаточно дорого — рынок репетиторов, которые оказывают помощь в подготовке к сдаче ЕГЭ, достигает в этом году объема в 149 миллиардов рублей.

По словам декана юридического факультета и члена Партии пенсионеров Гульнары Ручкиной, люди старшего возраста помнят традиционную систему поступления в вузы, когда сдавались экзамены, а определенный результат гарантировал, что абитуриент поступит.

«Конечно, только ленивый не подвергал критике новые правила поступления.

И вот по прошествии двух десятилетий вновь предлагается вернуться к классическому для российского образования способу поступления в вузы. Поэтому любые инновации должны приниматься только с учетом мнения людей и при длительных периодах проверки пилотных проектов на предмет эффективности нового», — отметила она.

Напомним, по результатам опросов ВЦИОМ за последние годы больше 77% жителей РФ считают, что уровень качества образования в стране упал. Причина тому, по мнению респондентов, — натаскивание на сдачу тестов, а не предоставление реальных знаний.